家有小恐龍迷，無論繪本、拼圖、玩具，看到「dinosaur」這個關鍵字總會想搜刮回家，《Hello, Mr. Dinosaur!》是其一。
童書雷達也沒錯過同系列的《Hello, Mrs. Elephant!》，一起加入Ｚ的玩讀日常。
▌關於作者 Sam Boughton－水彩加拼貼的繪畫美學 翻開「Hello! Mr. & Mrs.」系列之前，封面一看就好喜歡，是水彩加拼貼的繪圖風格。
創作者 Sam Boughton 旅居英國西南方，有著劍橋藝術學院插畫碩士。
這樣的背景，讓她的兒童圖書創作，不只是畫面童趣的繪本，更多了些美學主義。
❤ Sam Boughton
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▌繪本裡的美學力與視覺素養 美學（或說美感），是這幾年翻轉教育的重點之一。
從以前的音樂、美術，後來的藝術與人文，到現在的 108 課綱，其實美育就在生活的日常裡。
所謂美感，沒有標準答案，引導孩子的多元感知，透過覺察、探索、感受，去認識這個世界，是美學教育的重點。
在新聞攝影學裡，一張好的照片能夠「自己說故事」，文字只是加予更精準的說明。
同樣，在繪本圖畫裡，也有許多文字敘述之外的「故事」。
無法「行萬里路」的非常時期，一起翻讀繪本圖畫，是最簡單的美學教育。
陪孩子探索這些圖像語言，不拘泥於單一答案，累積視覺素養的存摺。
▌結合童趣美學與知識啟蒙的互動遊戲書 以水彩加拼貼元素為繪畫媒材，「Hello! Mr. & Mrs.」系列不只是有著童趣美學的精緻繪本，搭配插圖的說明，也是幼兒知識啟蒙的微百科。
系列目前有 4 個主題，分別為 2019 年出版的 Hello, Mr. Dinosaur!（恐龍家族）、Hello, Mrs. Elephant!（大草原動物），以及 2020 年最新的 Hello, Mr. Whale!（海洋動物）、Hello, Mrs. Bear!（森林動物）。
每個主題各有 8 個跨頁，蒐羅 10 隻物種，及相關的 30+ 個小知識。
繪本裡的 15 個立體小機關，和 4 個特殊軋型大折頁，翻開都是彩蛋。加上硬頁的設計，很適合小小孩玩讀互動。
眼睛看、雙手翻、耳朵聽、腦袋動，讓孩子好忙碌（笑
▌2019－恐龍家族+大草原動物 「Hello! Mr. & Mrs.」系列 2019 年出版的 Hello, Mr. Dinosaur!（恐龍家族）、Hello, Mrs. Elephant!（大草原動物），都是幼兒玩不膩的主題。
＊2020 年的海洋動物和森林動物，會另外記錄。
▌Hello, Mr. Dinosaur! Sam Boughton 的童趣美學，同時收買了大人、小孩的心。
這本恐龍主題的知識啟蒙繪本，以精緻圖畫和淺白文字，引領我們認識梁龍、伶盜龍、三角龍、暴龍、副櫛龍、劍龍、蛇頸龍、克柔龍、甲龍，以及無齒翼龍。
每種恐龍有 2~5 個小知識，有些隱藏翻頁機關裡，像是在玩謎語猜題遊戲。
我們一起搭乘時空機，來到很久遠以前的恐龍時期。
首先登場是封面的 Diplodocus，梁龍。
梁龍屬草食性，體型在恐龍家族裡排名前幾，身長如兩台公車加起來，脖子可以伸到 6 呎。
因為這樣，梁龍總是能吃到最甜美的綠葉呢。
第二個是 Velociraptor，伶盜龍。
伶盜龍屬肉食性，有著一口無比尖銳的牙齒，習慣結伴捕捉獵物，「每日菜單」包括爬行動物、昆蟲、小型恐龍。
伶盜龍和鳥類一樣全身羽毛，卻不會飛行，體型與火雞差不多，跑起來速度迅急像汽車。
第三個是 Triceratops，三角龍。
三角龍屬草食性，頭頂有三個大型尖角，可以擊退敵方的兇猛侵襲，而頸盾是骨頭延伸。
成年後的三角龍，體型可以和大象差不多，也有鳥類的堅硬喙嘴。
翻開大折頁，第四個是最愛獵捕三角龍的 Tyrannosaurus rex，霸王龍（暴龍科之一）。
霸王龍屬肉食性，一口鋸子般的超級尖牙利齒，有「恐龍之王」之稱。
霸王龍啃食後的獵物碎骨，在其棲息處被發現。
第五個是 Parasaurolophus，副櫛龍。
副櫛龍屬草食性，以河流和沼澤為棲息地。
鴨樣的喙嘴、卵石紋的硬皮，以及會發出 toot 喇叭聲的頭冠，都是副櫛龍的特色。
第六個是 Stegosaurus，劍龍。
劍龍屬草食性，背部有兩排大骨板，想炫耀或要降溫的時候，能夠變換顏色。
劍龍的尾巴還有四根尖刺，可以擊退敵方攻擊，不過頭腦只有一顆梅子大。成年後的體重，大概是一台小挖土機。
同時期的海生爬行動物，也不能錯過。
第七個是 Plesiosaurus，蛇頸龍。
蛇頸龍屬肉食性，有著蛇般的長脖頸，以及小顆銳利的牙齒，能吞食非常多魚類。
還有和鯨魚及烏龜一樣的鰭腳，讓蛇頸龍可以優游水中，也可以爬上岸邊。
再翻開大折頁，第八個是 Kronosaurus，克柔龍。
克柔龍屬肉食性，是體型最大、牙齒最尖的海底生物之一。
海生爬行動物無法在水裡換氣，所以一段時間就得探頭出來。
第九個是 Ankylosaurus，甲龍。
甲龍屬草食性，坦克般的盔甲外層，和如鐵鎚的尾巴，可以保護自己、回擊敵方。
牠的移動速度不快，大概是小老鼠那樣。
現在的蜥蜴、犰狳、鱷魚，身體也都有層盔甲。
第十個是 Pteranodon，無齒翼龍。
無齒翼龍屬肉食性，是翱翔天空的爬行動物（並非恐龍家族成員）。
每個尖爪上各三根長指，無齒翼龍沒有鳥類的羽毛，而是類似蝙蝠的翼膜。
最後翻開左、右兩邊的折頁，是之前所有恐龍的大集合！
還記得他們的名字嗎？
和兩台公車一樣長的是誰？跑得和汽車一樣快的是誰？
有三個尖角保護自己的是誰？恐龍界的霸王是誰？
可以發出喇叭聲的是誰？可以讓骨板變色的是誰？
海生爬行動物有誰？翱翔天空的又是誰？
▌Hello, Mrs. Elephant! 緊接著《Hello, Mr. Dinosaur!》，《Hello, Mrs. Elephant!》以大草原動物為主角。
Sam Boughton 的童趣美學再次擄獲大人、小孩的心，以精緻圖畫和淺白文字，引領我們認識犀牛、斑馬、牛羚、獅子、河馬、鱷魚、獵豹、大象、長頸鹿，以及禿鷹。
一樣，每種大草原動物有 2~5 個小知識，有些隱藏翻頁機關裡，像是在玩謎語猜題遊戲。
這次我們一起乘坐飛機，來到非洲大草原。
首先登場的是 rhinoceros，犀牛。
犀牛屬草食性，頭上有兩只大尖角，且喜歡在泥巴堆裡翻滾，像是塗抹防曬乳那樣。
體重可以達 30 位成人加起來，犀牛真的是很大隻啊。
第二個是 zebra，斑馬。
也屬草食性的斑馬，是群居動物，而且可以站著睡覺哦。
黑白相間的條紋，其實是全黑的底加上粗白線。
翻開大折頁，第三個是 wildbeest，牛羚。
屬草食性的牛羚，為找尋食物和水源，會與數以千隻的斑馬、長頸鹿，年度遷徙橫跨整個非洲。
出生才 5 分鐘的牛羚寶寶，就能跟著媽媽奔跑呢。
第四個是 lion，獅子。
獅子屬肉食性，被封為「動物之王」，霸氣的吼叫聲，就像搖滾音樂會那樣震耳。
男主內、女主外，負責狩獵的是母獅子，而看守家園的是公獅子。
獅子寶寶的英文是 cub。
第五個是 hippopotamus，河馬。
河馬屬草食性，喜歡玩水，也喜歡滾泥。
外表看起來很溫和，其實河馬的大牙齒也有危險性。而游泳的時候，他們的耳朵、眼睛、鼻孔，都會露在空氣裡。
河馬寶寶的英文是 calf，和小牛寶寶的一樣。
第六個是 crocodile，鱷魚。
鱷魚屬肉食性，是現今最巨大的爬行動物，和河馬共同生存於河域。
牠有著盔甲般硬皮，和一口尖牙利齒，且能潛在水裡超過一個小時，所以儘管河面看起來平靜，底下很可能險象環生。
第七個是 cheetah，獵豹。
獵豹屬肉食性，是行動最快的動物，時速可達 100 公里，跑起來和汽車一樣。
長尾巴和尖爪子，是獵豹迅雷的秘密武器。前者能維持平衡，後者讓抓地力更好，類似足球釘鞋。
獵豹還有非常銳利的眼力，能快速捕捉到目標物，包括他們最愛食的羚羊。
在大貓科家族裡，獵豹體型最小，接著依序漸大為：花豹、美洲豹、獅子、老虎。
第八個是 elephant，大象。
大象屬草食性，是體型最大的陸上動物。
牠的長鼻子可以撿拾東西，或是大口咕嚕喝水，一天的豪飲量能裝滿整個浴缸。
在水裡游泳的時候，長象鼻還能做通氣管。而感覺熱昏的時候，大象耳可以搧風降溫。
母象總是群體行動，包括曾祖母、阿嬤、大小姨、媽咪、寶貝，全都生活在一起。
第九個是 giraffe，長頸鹿。
長頸鹿屬草食性，比多數動物都要高大，大概是三個成人疊起來那樣，因此能嚐到樹頂的葉子。
牠的舌頭是黑色，喜歡整個家族群居一起，而寶寶出生 30 分鐘就能站立。
第十個是 vulture，禿鷹。
禿鷹屬肉食性，主要吃其他動物的剩餘，或是牠們的屍體。
因為頭頂完全無毛，所以稱為禿鷹。
牠的翅膀寬大有力，但是寶寶出生後，通常要三個月才能離巢。
最後翻開左、右兩邊的折頁，是之前所有大草原動物的大集合！
還記得他們的名字嗎？
▌親子玩讀 x 小書蟲 無論繪本或玩具，Ｚ已明白一次拿一個的概念，只是不時會出現選擇障礙。
因為病毒性腸胃炎，一臉可憐樣的小恐龍迷，還是指定要翻看《Hello, Mr. Dinosaur!》。
＊兩次腸胃炎紀錄在這裡
一歲之後力氣變大，有時候失控，繪本的機關就需要被修補，包括被撕破的小翻頁，和被凹折的立體圖。
mothercare 恐龍連身衣是 90cm 的，下個秋冬穿會比較剛好，和《Hello, Mr. Dinosaur!》很搭，顆顆。
大概是發現蹲著的視野比較寬敞，只要翻開兩邊大折頁，Ｚ就會自己換個角度和方式，後來索性站到繪本上面。
✏ 繪本老師小筆記 ✏Sam Boughton 的「Hello! Mr. & Mrs.」系列，不只有吸睛的童趣美學，更透過簡單問答及翻頁機關，給孩子主題式的知識啟蒙。
裡面的問與答，很多時候都以譬喻的方式貼近幼兒的生活，而具象的字詞，也讓孩子有更多的連結。
例如：獵豹可以跑多快？
時速 100 公里可能太模糊，像汽車一樣就有概念。
又例如：三角龍體型有多大？和大象那般。
孩子沒見過三角龍，但極可能在動物園看過大象。
「Hello! Mr. & Mrs.」系列對還無法以人話溝通的小小孩來說，每一次的玩讀，都是美學養成和圖像連結的過程。
哪個是 elephant？哪個是 lion？哪個又是 giraffe？ （以此類推）
幾次後小小孩都能指認無誤。
畫面上還有什麼呢？哦，汽車。也看到小朋友在騎腳踏車。（繼續延伸）
與四、五歲的幼兒玩讀，「Hello! Mr. & Mrs.」系列也是統整力和表達力的練習。
這隻在天空飛翔，是怎麼樣的恐龍呢？長頸鹿的個性如何，又有什麼習慣呢？（再換其他）
孩子在說明的過程，需要釐清與爬梳共讀所接收到的訊息，再以自己的方式傳遞出來。
因為沒有標準答案，創意力也在其中。
到學齡的孩子，語言字彙更豐富了，「Hello! Mr. & Mrs.」系列的讀玩方式也可以加深加廣，像是比較不同恐龍的邏輯遊戲，或發揮想像力的角色設定。
完全是可以玩讀好幾年的繪本呢。
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